区域文化与专业教育融合

——温州商学院国际经贸人才培养创新路径的探索与实践

汪占熬、苏晨青、顾雅君

区域文化作为地方特色的重要组成部分，蕴含着丰富的价值理念、哲学思想和精神底蕴，其传承与创新对我国国际化相关专业人才培养具有深远的意义。通过将区域文化融入国际经贸人才培养，能够培养兼具国际视野与本土情怀的复合型人才，增强学生的文化自信和创新能力。为此，温州商学院不断探索，走出了一条区域文化与专业教育深度融合的育人路径。

一、区域文化精神的传承与创新

温商文化作为浙商文化体系的重要组成部分，体现了“敢为天下先”的创新创业精神与坚韧不拔的内涵。温州商学院通过将温商文化的历史底蕴和商业智慧融入教学体系，构建了以区域文化为核心的育人架构，让温商文化中独具特色的“四千精神”在教育中得到生动展现。例如，通过搭建独具特色的创业教育馆及爱心教育馆，让学生身体力行学习和感悟温商文化的成功案例和历史背景，使其不仅在专业知识上得到提升，更在道德准则、伦理价值和意志品质上得到全面培养。通过课程思政及专业实习，不断贯彻温商文化中的“敢为天下先”精神与“义利并举”理念，让学生深刻领会国际经济与贸易专业勇于开拓、互利共赢等育人理念，为其夯实了创业文化基础，强化文化认同感和创新意识，并潜移默化助力其成长为具备全球视野和本土情怀的复合型国际化人才。

二、“双循环”育人机制的设立

创新性地构建了“双循环”区域文化育人机制，内循环侧重于文化的传承与内化，外循环则注重文化的传播与推广。内循环机制的核心是“5+5国际经济与贸易区域文化融合型育人机制”，通过系统性的架构，实现区域文化与教育内容的深度融合。具体包括五个育人内容和五个驱动育人路径。五个育人内容为：挖掘并转化区域文化资源为教学内容，使学生在学习专业知识的同时，了解并认同本地文化；分析和讲解区域文化，使学生从文化角度理解商业行为和经济现象；培养兼具专业知识和区域文化素养的双师型教师队伍，确保文化传承的准确性和深度；设计涵盖区域文化的课程模块，包括国家一流课程《温商精神导论》的打造；建立区域文化实践基地，使学生在真实环境中体验和学习区域文化。五个驱动育人路径包括：通过基础课程设置，深入理解区域文化的基本内涵；利用线上平台和线下实践基地，提供多样化的学习渠道；将文化内容与专业课程有机结合；通过各种活动和项目将区域文化内容渗透到学生的日常学习和生活中；构建系统化育人机制，提升学生综合素质。

外循环机制则通过强化语言能力、推进全英文课程、建立国际交流项目等方式，提升学生的跨文化交流能力，推动区域文化在国际舞台上的传播与影响。例如，学校实施了“国际游学计划”，通过与国外高校的合作，学生在国际舞台上展示区域文化的魅力，同时提升了自身的语言能力和跨文化交流能力。通过国际化课程、海外实习和交换项目，学生能够在全球范围内传播温商文化，增强国际交流能力，提升文化自信。

三、区域文化全过程嵌入的专业教学体系构建

文化驱动、内涵确定、精准培养、系统推进是培育国际经济与贸易人才的基本思路。基于区域文化导向的人才培养可上溯至我国伟大的教育家孔子。《论语·为政》有言：“君子不器”。君子不应该像功能单一的器物那样仅有一才一艺，而应体用兼备，具备多方面的才能和修养，正符合当前复杂国际经济政治环境下对外向型人才培养的要求。由此，国际经贸人才的培养应重视各类知识融会贯通，在实际培养过程中将专业知识与区域文化相融合。秉承区域文化的精神导向、辅之以专业课程的内容加持，遵循教育教学基本规律的运行规范下，以培育符合国际化经贸人才的需求为目标，温州商学院采用复合专业知识赋能、区域文化特征标记、语言能力提升、国际化能力为助推的“四象限教学模式”，打造一条集学术研究、文化传播、专业技能为一体的人才培养之路。逐渐完善出一个“科技引领、促学重商、问商国际、灵活务实”的新型教学体系，在这一体系中，区域文化与专业导向紧密结合，全面提升学生的综合素质和国际竞争力。

四、区域文化综合实践育人模式的打造

区域文化与专业教育的结合，不仅要注重传统文化的融合与内化，更要强调知识的“学以致用”，形成与社会需求、文化内核和课程设置相匹配的机制。一是实施综合实践育人模式，结合“产学研用”四大主体，通过社会机构、区域文化内核、课程实践和真实业务操作多元合作，形成系统培养方案。例如，通过与温州商会和地方企业合作，学生在实际商业环境中应用所学知识，提升实践能力和创新思维。二是通过区域文化实践基地，使学生在真实环境中接受文化熏陶，巩固文化认同感和实践能力；通过本地化项目式教学和案例分析，将理论与实践相结合，提升综合素养和解决问题的能力。三是通过国际化课程、海外实习和交换项目，学生在全球范围内传播温商文化，增强国际交流能力和文化自信，既学到丰富的理论知识，又能在真实环境中应用所学，提升实践能力和创新思维。

五、结语

区域文化与专业教育的深度融合，符合国际经济一体化的发展思路，是我国高等教育与国际接轨的重要举措。温州商学院通过创新的育人模式和教学体系，成功探索出一条区域文化深度嵌入专业教育的复合型国际化人才培养路径。未来，将继续深化区域文化与专业教育的融合，培养更多具备全球视野和本土情怀的国际化人才，为国家经济发展和文化传播贡献力量。

（浙江教育报 金融贸易学院 2024年11月29日）