为加强师德师风建设，提升教师的教学能力和水平，5月19日，我校特邀首届国家教学名师中山大学王金发教授作《站讲台·师魂与师艺》专题报告。全体校领导、中层干部、教师、教学管理与教辅人员参加报告会。

在报告中，王金发教授强调教师的初心与使命是坚持铸魂育人、立德育人，坚持为党育人、为国育人。教师不仅仅是一份职业，更是一份责任，要遵循新时代的要求，成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，做“四有”好老师，成为学生人生道路的“引路人”。他指出真正的教师之魂要做到“立德树人”。立德就是让学生胸怀大志，拥有为梦想而奋斗的精神；树人就是让学生掌握报效祖国、奉献社会的能力。实现“立德树人”的目标则要求老师要“凝心铸魂”，做到先学生之忧而忧，后学生之乐而乐；心怀奉献精神，真正达到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的境界。

王金发教授结合自身从事教育教学的经历与经验，生动地讲述了如何建设师德师风，如何形成独特的教风学风。他指出教师要把教书育人与自我修养相结合，坚持“四个”相统一，做到以德立身、以德立学、以德施教。教师在教学中要认识到学生是学习的个体，教授的是一门课而不是一本书，要懂得与时俱进，不断拓展课外知识，在传授知识的同时实现自身专业素质与教学能力的提升。教师要拥有“工匠精神”，拓宽教育视野，创新教育方法，不断提升教育质量。通过自己做到“早早到，站着讲”，引导学生“早早到，坐前排”，鼓励学生做“时间轴”、“思维导图”以提高学习能力，建设优良学风。

王金发教授强调“教学之艺”是将教育的“技”提升到“艺”与“术”上，教育不再是简单地传授技术而是实现“艺”“术”的提升。通过持续不断地学习，不断地实践，实现明道信道到学道懂道的升华。

报告会上，副校长李益明传达5月10日教育部部长陈宝生在“教师思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署会”上的重要讲话，并强调我校教师应不断向“四有”好老师、“四个”引路人、“四个”相统一靠近，促进教育能力和水平不断提高。