为了进一步加强学校教风学风建设，提高应用型人才培养质量，4月1日，我校召开教风学风建设汇报会。校领导周湘浙、谢健、李益明出席会议，相关职能部门负责人和各二级学院教学副院长和书记（副书记）参加会议。

会上，学生事务部介绍学风建设相关情况，学术事务部介绍教风建设进展，各二级教学单位结合自身实际从具体措施、取得成效、存在问题、今后考虑等方面作了汇报交流。

校学术委员会主任谢健反馈教风学风建设督查情况，分析建设现状，总结目前存在的问题，并提出整改建议；副校长李益明强调教风学风建设要以学生为中心，注重教学方法和学生学习能力的培养。

执行校长、党委书记周湘浙充分肯定各相关部门和二级学院高度重视教风学风建设，制定详细的实施方案，做了大量工作，取得有目共睹的成效。针对当前各教学单位教风学风建设存在的不足，他提出几点具体要求：一、充分运用信息化手段。合理优化监控布局，实施全过程全方位教学记录，并将相关结果运用到教师考核和专业技术职务评聘中。二、发挥教师的主体作用。充分发挥教师在教学组织中的主体作用，避免一刀切的管理方式，运用辨证思维，区别对待，结合实际提出不同要求。三、建立救助机制。完善学评教制度，建立救助机制，引导老师将“严”和“爱”统一起来，给老师们营造想管能管敢管会管的课堂氛围。四、调整课程安排。结合早晚自习制度，调整优化现有课程安排，将最优学习时间和最优课外活动时间相统一。五、建立长效机制，常抓不懈。将“三风”建设纳入到常态化工作中，扎实地做好各项工作，保障教风学风建设落到实处。