“他的每堂课都座无虚席”“他的公选课经常一瞬间就被抢光”“他回消息很快，还常常发表情包”“我就是因为他才爱上思政课”。

最近，《师生范儿》专栏在采访一批师德师风典型人物过程中，不少学生反映有这样一位老师：课上将枯燥的哲学课讲得生动有趣，课下与同学们打成一片，多次位居思政部“学评教”排行榜第一。

他就是学校思想政治理论课教学部专任教师、中国近现代史纲要教研室副主任纪英杰，不少学生口中的“宝藏老师”。

《马克思主义基本原理》这门课概念多、理论性强，如何化枯燥为有趣？纪英杰老师有“高招”：有时借用“网言网语”进行解读，有时结合身边的鲜活案例启发学生思考。比如，在解释“联系与发展的意义”知识点时，他借用当下的流行游戏把问题具象化，让学生结合游戏中的角色进行思考，课堂上马上呈现出一片愉悦氛围。

课堂上信手拈来的案例、脱口而出的“网言网语”，其背后凝聚的是备课的汗水。纪英杰老师认为，思政课偏向于对学生人格的塑造和情怀的养成，教师只有保持对生活的激情才能教好。为此，他常常读书充实自己，以加深对教材的理解，努力做好学生学习的引路人。

“原本以为这是一门很枯燥的课程，但却成为我最喜欢的一门课。”2020级视传本3班学生郑瑜说，纪老师的课堂生动有趣，这让她对哲学也产生了浓厚兴趣。

对于有学生称他为“宝藏老师”的说法，纪英杰老师谦逊地表示，他只是努力采取一种新颖的教学方式向学生传授知识，就像一个导游带着学生遨游世界，在这个过程中，启发学生对自己感兴趣的事物驻足深入探究，从而找到自己的兴趣和爱好。

“想要课堂生动，必须与学生互动。”纪英杰老师说，他和学生的年纪相差不大，所以很清楚以什么样的方式真正走进学生的心里。除了课堂上的互动，他在课后也很注重与学生互动，经常在学生的朋友圈进行点赞评论，通过这种方式加深对每一位学生的印象，努力做到不假思索地报出教过的每一个学生的姓名和班级。

这种师生之间的亲密互动，甚至会带来一些意想不到的惊喜。2021级金融本7金天驰同学通过朋友圈发现，纪英杰老师原来是一名资深动漫爱好者。因此，在动漫社发展困难的情况下，他第一时间寻求纪老师帮助。纪英杰老师及时出手，不仅“救活”了动漫社，还变身动漫社的指导老师，把这支校内社团组织带得风生水起。

“让课堂生动，与学生经常保持互动，才能实现育人育才润物无声。”纪英杰老师说，“温商院给了我强烈的归属感，在这里我遇到了一群真诚又可爱的学生，我会在这个岗位一直坚持下去。”