近日，一只印有“新疆维吾尔自治区成立70周年”纪念字样的茶壶跨越4000余公里，从新疆和田送到了温州商学院校园。

“这件纪念品，算是我交回的一份‘作业’，请母校批阅。”温州商学院传媒与设计艺术学院产品设计专业2024届毕业生沈嘉楠说道。24年毕业之际，他主动响应国家号召，报名参加西部计划，告别家乡与校园，将青春的下一站定格在新疆和田。这只壶，正是他寄回来的。

一个纪念壶，献给母校的特殊答卷

这只茶壶为搪瓷材质，壶身以中国红为主色调，遍布象征民族团结的石榴纹、葡萄藤与天山云杉图案，正面镌刻“新疆维吾尔自治区成立70周年”字样，壶盖顶有金色五角星。

去年恰逢新疆维吾尔自治区成立70周年，在全国第十次援疆大会上，沈嘉楠作为志愿者，参与了会务保障工作。会后，当地机关工委为了激励这批年轻人，将这份纪念品转赠给了他们。而现在，这份信物承载边疆风土与赤子初心，成了这名基层青年献给母校的一份别样答卷。

“一方面是为了感谢学校。学校一直很关照我们，我们去西部计划的时候，学校专门发了一笔支持资金，学校老师也经常关注我们的工作。”当被问及为何要将这份珍贵的纪念品寄回母校时，沈嘉楠的话语朴实，“在我看来，这份礼物不仅是我个人成长的见证，更离不开当年学校对我的培养和推荐。这份荣誉不仅仅属于我个人，更与母校息息相关。”

“另外，我想把它寄回学校，也恰逢西部计划招募季。我希望学弟学妹们看到这个壶，会好奇问一句‘这是什么’。然后多一个人知道西部计划，或许就会多一人受到感召，投身到西部来。”沈嘉楠补充说。

沈嘉楠还随礼物附上书信，在文末写下肺腑之言：“这件纪念品，算是我交回的一份‘作业’，请母校批阅。”

壶不大，却沉甸甸的。它跨越了4000余公里，从新疆和田到浙江温州，像一枚特殊的勋章，也像一封装满故事的信。收到这份特殊礼物后，温州商学院教师亲笔撰写感谢信，并回赠学校定制文创茶具回馈学子。一纸书信、一套茶具，承载着母校对远方游子的骄傲、祝福与绵长牵挂。

一次公益行，坚定扎根边疆的青春选择

沈嘉楠是浙江嘉兴人，江南的温润水乡，与新疆南疆的干燥风沙，隔着一整个中国版图。他的西部故事，其实始于一次意外。

大二那年，他跟着父亲去新疆阿克苏地区，为当地一所小学做捐赠。本是一次普通的公益行程，却因为疫情，他被困在了当地一段时间。

“那是我第一次到新疆。”沈嘉楠回忆道，语气里带着一种怀念，“那里的风土人情，都让我觉得十分新鲜。”

被困的日子反而让他有了深度观察的机会。他看到小学里一些基础设施的落后，也看到当地老乡眼神里的朴实与热情。那个遥远的、过去只在课本里见过的边疆，突然变得具体而生动。

真正让他下定决心的是大三那年。学校学生会的学姐告诉他，自己想报名“大学生志愿服务西部计划”。这是他第一次听说这个词。“之前去新疆的那些经历一下子全涌上来了。”沈嘉楠说，“新疆的发展相比内地确实还比较落后，我想尽自己的一份力。”

沈嘉楠也毅然参与西部计划，去往和田地区。扎根和田以来，戈壁酷暑与风沙成为沈嘉楠日常工作的常态。2025年夏季，当地气温常突破40摄氏度，他负责新一批西部计划志愿者迎新筹备工作，统筹两千余名志愿者的接站安置、住宿分配、物资发放等全部事宜。高强度的工作让他每日休息时间不足五小时，即便深夜，面对晚点抵达、亟待安置的志愿者，他依旧坚守岗位尽心服务。工作之余，沈嘉楠整理海量一线志愿服务素材，剪辑出品主题短片《青春之歌》，真实记录志愿者支教助学、深耕基层、服务群众的鲜活日常。该视频被共青团中央西部志愿汇官方平台转载，引发广泛社会反响。

一镜头光影，青春与乡土共成长

“我刚来的时候，觉得自己是西部计划志愿者，是来‘给予’什么的。”沈嘉楠坦诚地说，“教书、热情、一点微小的帮助。但后来我发现，我收获的远远多于我给出的。”

这种转变，发生在他下村之后。团委书记不希望年轻人一天到晚坐在机关办公室里。“没意思，要多去走走，多去体验。”于是，沈嘉楠成了那个最“机动”的人，哪里需要去哪里。他学的是产品设计，又会拍视频，渐渐地，他开始琢磨：我能为村里做点什么？

和田盛产大枣，很多村民家庭的唯一收入来源，就是等到收获季，打下枣子卖钱。但和田太远了，“酒香也怕巷子深”，即便是新疆本地人也会觉得这个地方遥远。销路，成了大问题。

沈嘉楠想到了自己学过的技能。他跟村书记商量，能不能帮村里做宣传，拍一些短视频。当时“新农人”的概念正火，他想试试。他扛起相机，走进枣林。镜头里，是村民弯腰捡枣的身影，是小孩在树下嬉闹的笑声，是被阳光晒得发亮的红枣。他剪辑、配乐、配上文字，把视频发到网上。

有一天，一位维吾尔族老乡背着自己的孩子找到他。老乡的普通话说得不太流利，但眼睛里的真诚藏不住。他紧紧握着沈嘉楠的手，一遍遍地说：“谢谢你，谢谢你，我们的枣子能被更多人看见了。”

在村里，他还主动帮村民画黑板报，宣传政策、普及知识。一次画板报时，几个村里的小孩跑过来，蹲在旁边，眼睛一眨不眨地看着他画。画完了，一个孩子怯生生地走过来，用不太流利的普通话说：“哥哥，我以后也想走出去上大学，然后像你一样回来建设家乡。”

“那些时刻，我真的觉得自己是被需要的。”沈嘉楠的声音放慢了，“我觉得我在大学所学的，我为他们做的，是真的有用的。”

（温度新闻 2026年6月2日）