10月10日，温州大学教师教学发展中心主任施晓秋教授受邀来校讲学，分享“遵循OBE理念的课程教学”。副校长李益明出席，各学院专任教师参加讲座。

    Outcome Based Education（基于产出的教育，简称OBE）是国际工程教育专业认证所推崇的一个重要理念，是在专业认证与国家教学质量标准框架下实施专业建设与课程教学的基本指导。施晓秋教授从OBE理念及其课程教学的基本认识入手，指出OBE理念“学生中心、产出导向、持续改进”的十二字内涵，强调OBE体现的是未来导向和学生中心理念，是遵守目标承诺的教育。施晓秋随之提出了OBE理念下课程教学的五大问题及六大关键环节，就如何进行有效的课程教学，提高课程教学质量进行分享。

   施晓秋教授还结合具体的培养方案及教学目标，向在座的我校教师简明清晰得讲解了OBE理念下的课程设置、教学设计、教学质量评价以及课程教学质量持续改进机制，为教师们教学工作的改进提出了指导性意见。她说，课程设置应支撑于毕业要求，教学方案的设计应支撑于教学目标的达成，教学方案的实施应使教学目标渐进有效得达成。我们应立足于毕业要求，从学生学习视角审视教学，改进教学方法。

    同时，施晓秋教授提出，课程教学改革从来不是易事，关键在于教师要有改革的理念与意识，要有改革的能力与决心，要有绝对的投入与激励，学校及相关部门要提供相应的机制保障与技术支持。最后，施晓秋希望教师个体在工作中能够不忘初心，用自己的责任、匠心与敬畏诠释教师这一角色。

    施晓秋，浙江省万人计划教学名师，温州大学教师教学发展中心主任。主要社会兼职有中国高等教育学会教学研究分会常务理事、中国计算机学会教育专委会常务委员、ACM SIGCSE（中国）分会副主席、教育部新工科研究与建设地方院校工作组成员、全国信息技术新工科产学联盟网络工程委员会主任、中国高校计算机大赛“网络技术挑战赛”组织委员会主任、浙江省新工科研究与建设工作组副组长。