【开栏语】疫情防控“新十条”发布后，我校迅速转入线上教学方式，在校生按照自愿原则申请离校居家学习。师生云端教与学，课堂秩序、学习效果如何？现推出《居家上学日记》专栏，以师生日记形式真实记录线上教学期间的点点滴滴，坚定信心共克时艰。

日记作者：田振

管理学院

辅导员

时间：2022年12月17日 星期六

接到学校实施线上教学通知的那一刻，当天下午1点，我依次召开6个班级的班会，向学生传达通知、解疑释惑。晚上8点半，我有点不放心，又前往学生公寓深入寝室，提醒同学们做好个人防护，保持好身心健康，回家后认真上网课。临走时，一名学生说：“振哥，你也要做好防护，我们下学期见”，听完心里感到很是温暖。

担心同学们第一天上网课不适应，我早早就进入网课平台进行线上查课、协助解决学生上课期间遇到的问题，并要求全都打开摄像头，监督他们完成打卡。发现个别迟到的，我马上打电话过去给予特别的“问候”，对方回复“振哥，我一定定好闹钟，绝不迟到了”。

这一天，我时不时进入各个“云课堂”，了解师生动态、课堂状态，及时掌握学生学习的最新情况，杜绝上课玩手机现象。课后，我围绕出勤情况、听课效果、网络流畅性与任课老师进行交流，人力资源管理系王安悦老师说：“有了辅导员的督查，课堂效果挺好的”，听到这样的评价，一股成就感油然而生。

跟学生平时待在一块久了，他们的离校突然让我感到有些不适应。学生们返乡后，我时刻关注他们的微信朋友圈、班级群里的言论以及表情包信息，体察他们流露的情绪，发现其中隐含的问题，马上进行沟通。有的学生在朋友圈发消极的话语，我便主动询问遇到什么事情啦，有没有需要帮忙的。每天与学生聊天，感觉自身也变得青春了很多，他们偶尔向我推荐电影和音乐，我都会看完再与他们交流，我感觉这样可以化解空间距离带来的隔阂和生疏，拉近师生之间的距离。

昨天，21会计本科7班张璐给我发了一张做饭的照片，喜滋滋地说：“我厉害吧，振哥，这可是我第一次做饭，没想到我还有这天赋呢！”看到这些学生开心地展示各种生活场景，作为一名思政辅导员，我感到很欣慰，他们成长了，是值得老师开心和自豪的事情。

每天，我还同家长保持联系，叮嘱督促孩子在家认真上网课，带好口罩做好防护，保持乐观心态，多对孩子进行鼓励，有问题及时联系。为了让学生居家上学期间的生活变得更充实，我还联合学院团委推出“健身、美食、拍摄、春节”为主题的创意视频大赛活动，鼓励同学们积极参与。

我想对同学们说，居家上学的日子是留给自律者的，老师与你们同在。愿大家培养成良好的习惯，变成最好的自己。在冬日的暖阳里，希望可以每天都看到同学们洋溢着明媚可人的笑脸！