为了加强基层教学组织建设，完善基础部教学管理组织体系，推进教学团队建设有序进行，促进通识教育课程体系建设与改革，强化教学过程管理，提高教学质量，特制订本实施办法。

一、教学团队的任务

教学团队是在部门、教研室的领导和管理下，基于学科特点，以相关课程为基础，根据教学共同需要而建立起来的教学及教学研究活动组织。

教学团队的任务主要有：

1.承担本、专科教学工作，规范教学过程。统一课程教学大纲、考试大纲，统一考试命题和阅卷，组织相互听课和教学经验交流，协助制定课程教学计划等教学相关工作。

2.负责课程基本建设。进行教材、教辅资料、课件、试题库、在线课程等多种形式的教学资源建设，不断更新教学内容，改进教学方法与手段。

3.开展教学研究与改革。积极开展各类教学研究与改革，积极申报各类课程建设项目、教学研究项目和教学奖励，每学期组织不少于3次的集中教学研讨活动。

二、教学团队设置原则

教学团队一般由3名以上教师组成，每个团队设组长1名，根据需要可设副组长1名，组长、副组长统称团队负责人，实行组长负责制。

教学团队设置原则如下：

1.教学团队由教研室根据学科专业特点、课程体系和教学实际情况进行设置。

2.开课范围广和面向层次多的1-2门课程可以设置一个课程组教学团队，原则上至少有3位教师担任同一门课程的教学任务。

3.内容相关和相近的多门课程可以设置一个课程群教学团队，一个课程群的原则上应包含3门及以上课程。

4.课程组与课程群两类教学团队进行分类考核，考核细则见附件。

三、教学团队负责人的担任条件及工作职责

教学团队负责人的担任条件如下：

1.具有良好的师德师风，热爱教学工作。

2.原则上应具有讲师及以上专业技术职称，近两年来每年至少系统承担1门本科课程的教学，教学效果好，教学工作成绩突出。

3.具有开展课程建设和教学研究工作的经验，有一定的组织协调能力和奉献精神，能结合实际主动地、创造性地开展工作。

教学团队负责人的遴选由组内成员通过竞聘或推举产生，由部门聘任，任期一年，可以连聘连任。教学团队负责人应团结组内教师，高质量地完成教学团队规定的各项任务。因故不能履行负责人职责的，部门可以根据情况重新调整。

教学团队负责人工作职责：

1．组织制定和实施课程改革和建设规划以及学期、学年的各项工作计划、总结等。

2．负责安排团队相关课程的教学任务；负责教学团队教师教研活动工作；负责教学团队考核工作。

3．组织教学团队的教材、教学内容、教学方法的改革以及研究工作，推动本课程教学质量的不断提高。

4．组织团队教师开展听课活动，掌握教师的授课情况，对各教学环节进行全面、认真的监督和检查。

5．组织做好期中、期末考试和试卷质量、成绩评定及教学质量分析等工作。

6．完成相关的教学事务性工作和部门、教研室布置的其它各项工作任务。

四、教学团队成员工作职责

各位教师根据承担课程、研究方向及发展方向自愿选择加入一个教学团队。原则上，每位教师最多只参加1个教学团队。

教学团队成员工作职责：

1. 教学团队成员应服从教学团队的整体工作安排，积极参加教学团队的教研活动和课程建设任务。

2. 认真贯彻落实课程拟定的教学改革方案，支持团队其他成员的工作。

3. 如果教师只参与课程教学，也应按照教学团队要求开展课程的教学组织，积极参加教学团队的教研活动。

4. 不参加课程建设的教师，不计入该教学团队考核。

五、教学团队考核

部门对教学团队及教学团队负责人每年度考核一次，课程组与课程群两种教学团队进行分类考核。具体根据教学团队负责人工作职责和教学团队成员工作职责，综合教学督导、学生评价、同行评价等教学评价情况，对教学团队教学效果、教学资源建设、教学研究与改革情况进行综合考核，具体内容见教学团队考核评分表。

考核结果分为A、B、C、D四个等级，每个等级按如下标准给教学团队进行赋分，教学团队每位成员的具体分值由教学团队负责人分配打分。考核分值将作为教师年度教学工作绩效考核的一项重要内容。

考核A等，根据教学团队人数按90分/人给教学团队赋分，团队负责人在年度教学工作绩效考核加分项中加10分；

考核B等，根据教学团队人数按80分/人给教学团队赋分，团队负责人在年度教学工作绩效考核加分项中加8分；

考核C等，根据教学团队人数按70分/人给教学团队赋分，团队负责人在年度教学工作绩效考核加分项中加5分；

考核D等，根据教学团队人数按60分/人给教学团队赋分，团队负责人在年度教学工作绩效考核加分项中加0-4分，具体分值由部门教学工作指导小组评定。

团队考核过程分为两个阶段，分别是材料评分和负责人汇报评分。先由专家针对每个团队上交的课程建设材料进行打分，材料评分排名前40%的团队进入负责人汇报环节，并由专家根据课程建设材料和汇报综合评定分值。其他团队评分直接由课程建设材料评定。最终评分给定后，排名前10%的团队评定为A等，前10%-40%评定为B等，前40%-80%评定为C等，最后20%评定为D等。

考核优秀的教学团队应继续提高课程建设质量，部门会优先推荐教学团队申报校级教改、精品课程、一流课程建设立项，并对教学团队负责人进行表彰。连续两年考核D等的教学团队，重新遴选教学团队负责人，并视情况重新调整教学团队成员。

六、附则

1.本实施意见自公布之日起执行。

2.本实施意见由基础教学部负责解释。

                                基础教学部

                                    2022年2月23日